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“安徽學校健康”“|個人經曆告訴你,和不給出反饋的夥伴一起工作有多煩人

時間:2020-04-27 18:07 來源: 重慶118百科知識網 網址: www.arsrats.com 編輯:小多

馬克思的人性觀認為“人有兩種屬性,一是人的自然屬性,二是人的社會屬性。人之所以為人,關鍵不在於人的自然性,而在於人的社會性。人的本質是一切社會關係的總和,人與動物的本質區別在於人的社會勞動,人與人的本質區別在於社會關係。”

“皖校康”|親身經曆告訴你,不反饋的工作夥伴有多令人討厭。

人之所以為人,就是因為人的社會屬性,所謂社會性,我這裏片麵理解為交流性,你難以想象和一個沒有交流的人進行同一個工作,我不知道社會職場上是否重視交流,還是說你做你的,我做我的,分割開來。但是僅僅作為一名學生來說,這樣的能力怎麽會沒有呢?

我現在就正在進行著這樣一個工作,每日一上報“皖校康”,分享給大家。

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由於這項工作每天都要完成,所以導員給我們班級的要求是,每天早上10.00前完成,我的任務就是督促同學們完成,每天在9點多登陸後台查看名單。從1月中旬開始,到今天的4月25日,整整過去了3個月的時間,想必大家都養成了習慣了吧,偶爾的忘記,也是情有可原的,請看圖,這就是班長們的心酸史。

“皖校康”|親身經曆告訴你,不反饋的工作夥伴有多令人討厭。

但是一遇到不理你的同學,是真的沒有辦法,沒有反饋,沒有交流,一打電話,拒絕就是他的回答,偶爾心情好了,回你一句,然後就是無盡的提醒,提醒,再提醒。以自身角度來談,是比較討厭的,甚至會對這位同學產生反感情緒,有時候一個簡單的回複,就是對別人的尊重,所以細節,真的很重要。

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與那位同學的交流

從自身的經曆來說,工作的反饋是一項非常重要的環節,這就是為什麽高校熱詞;收到,占據了大學生的生活,人的社會性使得我們必須學會交流,良好的反饋對於工作的效率有著顯著的提高。如果主觀的排斥交流反饋,在以後的工作學習中一定會吃很大的虧。

最後,如果你是也是一位需要完成“皖校康”或者麵對疫情的安全上報,請大家重視起來,給你們的班長一絲絲溫暖吧。

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本文信息參考自:中國人事考試網

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